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课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
A、忠实取向
B、相互适应取向
C、课程创生取向
D、实践取向
【正确答案】：B
【题目解析】：课程实施的相互适应取向（或相互适应观）认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。