A Good Lesson
After living in Europe for seven years, my parents decided that my family would move to the United States. We all looked forward to this. What would people think of us? For me, I hoped to be the hero of the class.
I was not disappointed. All my classmates admired my experience, and I quickly became well known as “the French guy.” I was very popular for a time. However, I was not interested in many things my classmates did, and it was hard for me to connect with them. I enjoyed listening to classical music, never watched TV, and almost never watched movies.
I did not have a common background with my friends because I grew up in Europe. I had few friends, and fewer good friends. When I look back now, I realize I was a bit of an idiot to many people around me. I kept talking proudly about my experience. And I thought myself better than those around me because I lived in Europe but they didn’t.
I had decided I wanted better friends when my parents said that we were going to move again! I saw this as a perfect chance to get better friends, where people did not know of my unkind past.
When we moved to California, I did not show off as I had done for five years. I did not tell everyone that I lived in Europe. I still listened to classical music, but I just kept my music to myself. Sure enough, I found that people like someone who is not typical but does not boast about it.
Nothing can replace good friends, and if I had to control my temper and pride, it was well worth it.
第15题：The writer would probably agree that _______ .
A、good friends like the same kind of music
B、friends are more important than anything else
C、similar background is the key to friendship
D、a good friend never loses his/her temper
【正确答案】：B
【题目解析】：主旨题。文中最后一段，说明了作者的态度和观点，也是本文的主旨。
（短文大意）
一个教训
在欧洲生活了七年以后，我父母决定搬到美国。我们都盼望着搬家，人们会怎样对待我们？我希望成为班里的英雄。
我没有失望。我的班里所有同学都羡慕我的经历，很快我以“法国男孩”著称。那一段时间我很受欢迎，然而我对班里同学做的许多事情都不感兴趣，很难融入他们之中。我喜欢听古典音乐，从不看电视，也几乎从不看电影。
因为我生长在欧洲，所以与我的朋友们背景不同。我没有几个朋友，好朋友更少。现在当我回顾往事，我意识到我对周围的人们有一点儿像个白痴一样，我总是高傲地谈到我的经历，并且我认为我比我周围的人都好，因为我曾生活在欧洲但他们没有。
当我的父母说我们要再次搬家时，我决定我要有更好的朋友。我看到交好朋友的机会，因为那个地方的人对我的过去并不了解。
我们搬到了加利福尼亚时，我没有像过去五年那样炫耀。我仍然听古典音乐，但是我只是自己欣赏。的确，我发现人们喜欢那种独特的但不夸耀的人。
什么也不能替代好朋友，如果为此不得不控制自己的脾气和傲慢，这也是值得的。
（试题分析）
本题题型是Reading Comprehension阅读理解。
阅读理解部分主要测试考生英语的阅读、理解、分析、判断能力。考生需要熟练掌握一定的词汇量，把握文章的基本结构，理解文中说明要点的事实和细节，根据上下文语境推断领会作者的写作意图、观点和态度。考生也需要具有一定的阅读速度以及知识背景。
一般来说，阅读理解题都可以分为主观题和客观题两大类。主观题用来测试考生的主观判断能力，包括对文章的中心思想、作者的意图和态度，以及整篇文章的逻辑关系的理解能力；客观题用来测试考生对原文内容中的客观事实的理解，要求考生理解文章中的具体事实和抽象概念。阅读理解题型一般有下列四类：细节题、推断题、主旨题以及词义题。常用的提问形式有：
细节：
题目要求考生在理解全文的基础上，仔细读懂短文后每个问题，从所给出的四个选项中选出一个最符合题意的答案。阅读理解试题是考查考生语言运用能力的主要题型。因为阅读能力的高低直接影响获取信息的能力，所以阅读理解试题强调对全篇文章的整体把握，强调语言文化因素的作用及考生通过阅读理解解决实际问题总的能力。
考试对阅读理解能力的要求是具备一定的知识面，具有逻辑分析、思维反映、词汇量和概括能力。考生要想提高抓住主题、理解具体信息、做出正确判断和推理、弄清作者意图和态度等方面的阅读能力，必须广泛阅读，在量中求质，熟能生巧，并在实践中训练出快速阅读和猜测词义的能力。
阅读选择题的应试技巧
短文阅读主要测试考生对阅读的书面材料理解的程度，既可以为外语学习者提供运用语言知识、文化背景知识，又可以巩固所学语言知识技能、提高英语水平。所以是外语学习者必须掌握的基本技能，也是各种英语考试的重点内容。因此，阅读部分考试成绩的优劣在整个考试中起着举足轻重的作用，所以考生在备考的过程中必须加以重视。
阅读理解是对字、词、句法的进一步学习和综合运用。要提高阅读能力，除了掌握的基本语法规则知识外，还要进行有意识的阅读训练。提高阅读能力的训练主要可以从下面三个方面入手：词汇、方法、侧重点。
（1）词汇
在阅读过程中，不可避免地会碰到不认识的单词，考试中又不允许查字典，有些不认识的单词对文章的理解影响不大，可以忽略。但有些不认识的单词则会影响阅读者对文章理解的正确性。在这种情况下，就需要利用猜字的技巧猜出词的含义。
快速阅读的CPD公式 Context, Parts, Dictionary
每日学习词汇 study vocabulary daily
使用所学词汇 use the words you learn
创立你自己的词汇表 create your own word list
（2）方法
方法一：先看文章后做题。主要针对简单易懂的文章、时间又较充裕的情况。
方法二：先看问题后再读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。这样可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时，可以置之不理，很快跳过去。还有一些题目涉及一般常识或科普知识，可以在未阅读文章之前自己先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。
（3）三个侧重点
除了题目本身所要求查找的细节外，阅读时要注意不要逐字逐句地翻译，而要侧重地阅读。
侧重首段、尾段，首句、尾句。因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解。
侧重语篇标志词。语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接起来的，把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系，对于获取所需信息、准确答题至关重要。
侧重长句、难句。因为英语表达多以冗长著称，论理性很强的文章更是如此。通过较长的句子来表达复杂的思想内容，从而使文章更具有说服力。所以，我们在阅读时，必须重视长句、难句，认真分析句子，把握住关键点。事实上，不少问题就是针对这些长句、难句而设置的。
以上是归纳出的几点解英语阅读选择题目的技巧。考生在训练中应尽快掌握这些技巧，并在实践中摸索出一套适合自己的方法。
