注意的广度

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    无意想像

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      近远规律

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        性别角色行为

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          一岁左右,婴儿认识事物所依靠的是知觉的

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            学前儿童研究中最基本的方法是

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              儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能表现出来的心理发展水平之间的差距,称之为

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                儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部动作,再后是手的精细动作。这个规律被称为

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                  一个大班女孩对“雪景”的想像是:“小女孩看见了雪人,雪人高兴地看着小女孩,两手一动一动,雪人脚在跳舞,嘴巴在唱歌。”根据想像内容,该想像属于

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                    一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出一种不同于原来类型的气质外貌，这种现象被称为（）。

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                      存在交友困难的儿童可以分为两种：（）、被排斥型幼儿。

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                        注意的两个特点是（）和（）。

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                          人类短时记忆的广度为（）个信息单位。

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                            再造想像

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                              转导推理

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