注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间是注意的

注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间是注意的
    阅读更多

    符号表象记忆产生于

    符号表象记忆产生于
      阅读更多

      3~6岁儿童记忆主要以____为主。

      3~6岁儿童记忆主要以____为主。
        阅读更多

        下列不是幼儿想像夸张的原因是

        下列不是幼儿想像夸张的原因是
          阅读更多

          想像的特点包括
          ①形象性
          ②独特性
          ③新颖性
          ④创造性

          想像的特点包括<br>①形象性<br>②独特性<br>③新颖性<br>④创造性
            阅读更多

            幼儿的想像一端接近________，另一端接近________。

            幼儿的想像一端接近________，另一端接近________。
              阅读更多

              儿童概括的发生发展可以分为3个递进的阶段，分别是

              儿童概括的发生发展可以分为3个递进的阶段，分别是
                阅读更多

                幼儿的具体形象思维的特点不包括

                幼儿的具体形象思维的特点不包括
                  阅读更多

                  儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽的年龄是

                  儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽的年龄是
                    阅读更多

                    心理学家从不同的角度划分能力，其中一类是分为一般能力和特殊能力，下列属于一般能力的是

                    心理学家从不同的角度划分能力，其中一类是分为一般能力和特殊能力，下列属于一般能力的是
                      阅读更多

                      班都拉曾经做过一个实验。一组孩子观看成人对充气塑料娃娃的攻击行为 (拳打、脚踢、口骂) ,另一组孩子观看成人平静地玩同样的充气娃娃。然后让两组孩子单独玩这些娃娃，观察其行为表现。结果发现，前者攻击行为是后者的12倍以上。这说明攻击性行为受到什么因素的影响?

                      班都拉曾经做过一个实验。一组孩子观看成人对充气塑料娃娃的攻击行为 (拳打、脚踢、口骂) ,另一组孩子观看成人平静地玩同样的充气娃娃。然后让两组孩子单独玩这些娃娃，观察其行为表现。结果发现，前者攻击行为是后者的12倍以上。这说明攻击性行为受到什么因素的影响?
                        阅读更多

                        儿童在游戏中的交往主要是非社会性的，儿童以独自游戏或平行游戏为主，彼此之间没有练习，各玩各的。此时儿童最可能的年龄是

                        儿童在游戏中的交往主要是非社会性的，儿童以独自游戏或平行游戏为主，彼此之间没有练习，各玩各的。此时儿童最可能的年龄是
                          阅读更多

                          推动儿童心理发展的根本原因或动力是

                          推动儿童心理发展的根本原因或动力是
                            阅读更多

                            简述幼儿观察的发展。.

                            简述幼儿观察的发展。.
                              阅读更多

                              简述1~3岁儿童记忆发展的特点。

                              简述1~3岁儿童记忆发展的特点。
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×