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简述直觉思维与前概念思维的主要特点和区别。
2024年09月11日 06时09分24秒
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分类:学前心理学(00384)
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简述如何培养学前儿童情绪的健康发展。
2024年09月11日 06时09分24秒
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分类:学前心理学(00384)
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试述5~6岁儿童想像的特点。
2024年10月03日 12时10分22秒
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分类:学前心理学(00384)
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试述学前儿童分类的类型及其分类的年龄特点。
2024年09月11日 06时09分22秒
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分类:学前心理学(00384)
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小伟今年5岁是家里面的“小王子”,得到全家人的宠爱,尤其是爷爷奶奶特别宠爱他。在幼儿园的时候,总是依赖老师的照料,他想要什么东西,就一定要得到,否则就大哭大闹,不达目的不肯罢休;有什么吃的玩的,也只会一个人独占不会考虑到别人;和其他小朋友交往时,也往往喜欢自己说了算,不顾他人的感受.....
问题:
(1)结合小伟的行为表现,说明学前期独生子女社会性中的突出问题。
(2)家庭教育对于独生子女的社会性发展具有重要意义,说说在独生子女的家庭教育中,应该要怎么培养孩子的社会性发展?
2024年09月11日 06时09分21秒
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分类:学前心理学(00384)
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运动记忆
2024年09月11日 06时09分21秒
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分类:学前心理学(00384)
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有意想像
2024年10月01日 14时10分06秒
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分类:学前心理学(00384)
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语音知觉
2024年09月11日 06时09分19秒
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分类:学前心理学(00384)
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无差别的笑
2024年09月11日 06时09分18秒
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分类:学前心理学(00384)
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性别角色行为
2024年09月11日 06时09分17秒
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分类:学前心理学(00384)
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运用问卷法研究学前儿童心理的优点
不包括
2024年10月02日 11时10分23秒
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分类:学前心理学(00384)
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物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧握住,这种反射被称为
2024年08月01日 07时08分43秒
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分类:学前心理学(00384)
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下列能力或行为表现出现在1~3岁儿童身上的是
2024年10月12日 22时10分08秒
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分类:学前心理学(00384)
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幼儿园小、中、大班的作业时间长短有别,集中活动的时间不宜过长,活动的内容要多样化,不能要求幼儿长时间地做一件枯燥无味的事儿,这种安排是考虑到幼儿注意的
2024年08月01日 07时08分41秒
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分类:学前心理学(00384)
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婴儿能够敏感地识别母亲声音的月龄是
2024年08月01日 07时08分40秒
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分类:学前心理学(00384)
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