培训评估按时间可以采取（）

评估报告主要由（）组成。

培训评估报告应传递到（）

对结果层次的培训评估可采用收益评价法，计算出培训为企业带来的经济收益，还可以通过以下指标来衡量（）

简述培训与开发工作评估的实施与反馈。

简述培训与开发工作评估的实施步骤。

全球化背景下，人才开发面临的挑战有（）

目前我国哪几类关键人才严重短缺（）

素质复合应包括的内涵包括（）

绩效指人们所做的同组织目标相关的、可观测的、具有可评价要素的行为。这是指绩效的（）

绩效是指个人为了达到目标而采取的各种行动的结果，这体现了绩效的（）

（）认为，绩效是指个人为了达到目标而采取的各种行动的结果，这个结果是客观存在的，可以为人们所辨别确认。

绩效，也称业绩、效绩、成效等，反映的是人们从事某一种活动所产生的成绩和成果，这体现了绩效的（）

伯纳丁认为，绩效是在特定时间内，在特定工作职能或活动上生产出的结果记录，这体现的是绩效的（）

绩效就是“工作产出”“完成的工作任务”“生产量”等结果，这是（）的观点。