班级管理工作的主要完成者是

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    班主任利用刚刚发生或正在发生的事件冲突的火候，与学生谈话，冲破其心理防线，这种谈话属于

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      班级管理过程的中心环节是

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        我国的植树节是

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          “六一”儿童节，胜利小学三年级一班举行了一次别开生面的联欢会。从规模上来看，这种班级活动形式是

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            一个完整的班会，从设计到实施都要发动学生去参与。这体现了

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              以“祖国之最”为主题的演讲活动，属于班会主题种类中的

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                学生植树、美化绿化校园、打扫会场礼堂属于

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                  下列表述不正确的是

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                    个别教育的情感纽带是

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                      班主任工作具有协调性的特点，其表现包括

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                        小学生的高级情感包括

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                          大多数优秀班主任的成功经验表明，比较重要的个性心理品质包括

                          大多数优秀班主任的成功经验表明，比较重要的个性心理品质包括
                            阅读更多

                            建立学生档案的目的包括

                            建立学生档案的目的包括
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                              偶发事件的显著特征有

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