简述班主任工作评价的基本步骤。

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    试述班主任的职责。

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      试述班级管理的内容。

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        阅读案例,然后按要求作答。为了培养小学生热爱祖国的情感,王老师精心设计了“啊!妈妈”的活动。她事先在教室的墙壁上挂上有关祖国地貌、保卫祖国、建设祖国的一些图片,黑板上放映着的幻灯片上是一位和蔼可亲的妈妈和一个天真活泼的娃娃。孩子们一看到这幅画就情不自禁的说起来:“妈妈爱孩子”,“孩子爱妈妈”。这时王老师问孩子们:“你们的妈妈在什么地方工作?你们家的条件怎样?”孩子们抢着回答了这个问题。王老师又问:“你们听了后觉得哪家条件好?”大家雀跃起来,异口同声地说小周家里条件最好。王老师点点头,又问:“把你

        阅读案例,然后按要求作答。为了培养小学生热爱祖国的情感,王老师精心设计了“啊!妈妈”的活动。她事先在教室的墙壁上挂上有关祖国地貌、保卫祖国、建设祖国的一些图片,黑板上放映着的幻灯片上是一位和蔼可亲的妈妈和一个天真活泼的娃娃。孩子们一看到这幅画就情不自禁的说起来:“妈妈爱孩子”,“孩子爱妈妈”。这时王老师问孩子们:“你们的妈妈在什么地方工作?你们家的条件怎样?”孩子们抢着回答了这个问题。王老师又问:“你们听了后觉得哪家条件好?”大家雀跃起来,异口同声地说小周家里条件最好。王老师点点头,又问:“把你
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          在对班级学生的各种教育影响中，班主任工作起到______作用。

          在对班级学生的各种教育影响中，班主任工作起到______作用。
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            儿童对自己的行为进行评价的能力随着儿童______的发展而发展。

            儿童对自己的行为进行评价的能力随着儿童______的发展而发展。
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              ______是想象的材料，其数量和质量直接影响想象的水平。

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                道德行为的发展与______的提高相适应。

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                  班级群体内无时无刻不反映着社会的情境，班级是社会的______。

                  班级群体内无时无刻不反映着社会的情境，班级是社会的______。
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                    班级管理的过程由计划、实施、______、总结几个环节组成。

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                      课内教学活动与班级活动的目标是一致的,都是为了提高学生的质量,都是为了促进学生的______。

                      课内教学活动与班级活动的目标是一致的,都是为了提高学生的质量,都是为了促进学生的______。
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                        榜样具有生动性、形象性、______和教育性等特点。

                        榜样具有生动性、形象性、______和教育性等特点。
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                          学生中出现的意料之外的事件被称为______。

                          学生中出现的意料之外的事件被称为______。
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                            班主任工作评价的内容包括班主任工作职责、______、班主任自身素质三个方面。

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                              公平公正原则

                              公平公正原则
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