______,是衡量班集体发展是否成熟的重要标志之一。

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    在我国,采用班级授课制最早的学校是

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      对小学生全面发展起导向作用的是

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        12岁儿童平均每天需要睡眠的时间是

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          小学生思维发生转折的关键年龄一般在

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            小学生到中、高年级以后,能够逐步抑制自己的一些行动,如上课不讲话,能够克服电视、电影及其他有趣活动的引诱。这体现了小学生

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              有的任课教师过分强调自己学科的重要性,成班主任与任课教师之间的关系紧张,产生这一矛盾的原因是

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                “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这描述的是班主任工作的

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                  某班级内非正式群体逐步出现并扩大,形成若干小团体。这类班级的类型是

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                    学生在各种班级活动中交往增多,逐渐形成了一些分散团体,班干部酝酿成熟,各种组织制度逐步健全。这种班级所处班集体的发展阶段是

                    学生在各种班级活动中交往增多,逐渐形成了一些分散团体,班干部酝酿成熟,各种组织制度逐步健全。这种班级所处班集体的发展阶段是
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                      学校内部的基层管理是

                      学校内部的基层管理是
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                        班务日记的填写者是

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                          班级活动的形式如活动规模的大小、活动时间的长短等可根据学生的年龄特征、知识水平、指导力量和设备条件确定。这体现了班级活动的

                          班级活动的形式如活动规模的大小、活动时间的长短等可根据学生的年龄特征、知识水平、指导力量和设备条件确定。这体现了班级活动的
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                            各种报告会、座谈会、演讲会、纪念会等属于

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                              根据学校和班集体一定时期的教育要求以模仿某种具体的生活情境为主题,旨在组织学生扮演生活中的角色使其从中接受教育,这类主题属于

                              根据学校和班集体一定时期的教育要求以模仿某种具体的生活情境为主题,旨在组织学生扮演生活中的角色使其从中接受教育,这类主题属于
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