在培训前后每隔一段时间就检测一次培训成果是指

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    能将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的表层特征与深层特征，主要包括知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机——任何可以被可靠测量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征是

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      员工培训管理流程的最后一个流程是

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        1943年，美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的

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          诺克斯于1980年提出的成人学习理论是

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            人力资本理论的代表人物是

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              对于引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常合适的培训需求分析方法是

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                在员工培训计划的确定方式中，适用于企业供应型培训的是

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                  属于间接培训费用的是

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                    在每个预算年度开始时，将所有还在进行的管理活动都看作重新开始，即以零为基础，根据组织目标，重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果，并在费用一效益分析的基础上，重新排出各项管理活动的优先次序。这种制定培训预算的方法是

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                      在企业文化的内容中，一个企业特有的从事生产经营和管理活动的方法论原则属于

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                        通过企业的内部网或因特网进行知识的储存和传递，再经由浏览器对受训者进行声音、图像、视频等培训内容展示的培训方法称为

                        通过企业的内部网或因特网进行知识的储存和传递，再经由浏览器对受训者进行声音、图像、视频等培训内容展示的培训方法称为
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                          在培训过程中具体承担培训任务，向受训者传授知识与技能的人被称为

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                            既有丰富的理论知识，又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为

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                              在培训时段里，企业为受训者群体支付的工资、福利等被称为

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                                阅读更多
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