教学管理评价内容具体包括______、______、______、______、______五个方面。

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    校本教研管理评价主要包括______、______、______、______四个方面。

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      简述课程评价的含义和具体类型。

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        简述课程评价模式的含义与主要评价方法。

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          简述课程体系的含义。

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            论述课程评价的不同模式及其具体内容。

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              解释性课程评价模式包含______、______、______三个阶段。

              解释性课程评价模式包含______、______、______三个阶段。
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                从评价的功能取向来看，课程评价可分为______、______、______三种类型。

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                  有一种教育测量理论的产生与心理学中潜在特质的一般理论有关，理论假设被试对测验的反应受某种心理特质支配，并估计出该被试这种特质的分数，进一步根据被试得分高低来预测、解释被试对测验的反应，这种测量理论是( )。

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                    国际数学和科学成就趋势研究中，文字翻译与专题报告撰写是由以下哪个机构负责

                    国际数学和科学成就趋势研究中，文字翻译与专题报告撰写是由以下哪个机构负责
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                      国际学生评价项目( PISA)评价不包括以下哪个领域( )

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                        教育质量的概念与内涵是什么？

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                          教育质量监测的意义是什么？

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                            请论述我国教育质量监测的进展情况。

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                              简述国际组织进行教育监测的一般过程。

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