标志着现代教育经济学学科萌芽的研究成果是()

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    教育经济学形成时期，对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是()

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      西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是()

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        教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()

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          下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()

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            直接导致西方教育经济学诞生的是()

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              教育经济学初步形成于20世纪60年代，下列代表人物不属于此形成阶段的是()

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                本书认为教育经济学应属于()

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                  教育经济学是研究教育与经济相互作用以及教育领域内()，并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。

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                    西欧北美各国最早讨论教育经济学的论文是1935年()写的《人力的资本观》。

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                      教育经济学科初步形成阶段为()

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                        教育经济学萌芽阶段为()

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                          中国教育经济学研究会成立的时间是()

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                            结合实际，说明教师劳动的特点是什么？

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                              教育投资分配结构主要包括哪些？

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