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2024年08月08日 02时08分11秒
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分类:现代教育技术(00413)
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2024年08月08日 02时08分10秒
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分类:现代教育技术(00413)
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20世纪60年代后期程序教学运动开始衰退,原因之一是
2024年08月08日 02时08分09秒
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按照斯金纳的程序教学设计思想,在学习者反应之后提供奖励或令人满意的结果的程序被称之为
2024年08月08日 02时08分08秒
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二十世纪五、六十年代是程序教学思想迅速发展的时期,其代表人物是
2024年08月08日 02时08分06秒
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二十世纪五、六十年代哈佛大学的斯金纳把行为主义的操作性条件反射理论(或强化理论)运用到教学中形成的教学技术是
2024年08月08日 02时08分05秒
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分类:现代教育技术(00413)
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在过程技术中,一些真实情境或过程的抽象化或简化被称为
2024年08月08日 02时08分04秒
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分类:现代教育技术(00413)
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传统教学模式针对的合适教学对象是所谓的
2024年08月08日 02时08分03秒
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程序教学主要适用于
2024年08月08日 02时08分01秒
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分类:现代教育技术(00413)
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当小组成员之间相互依赖,彼此配合才能达到目标时,最有效的模式是
2024年08月08日 02时08分00秒
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分类:现代教育技术(00413)
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模拟的一个特殊价值就是可以使下列哪项的应用清晰直接?
2024年08月08日 02时08分59秒
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分类:现代教育技术(00413)
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合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容,同时也能发展学习者的思维技能与
2024年08月08日 02时08分58秒
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我们的日常社会行为常常被“我们是谁、合作者是谁,以及他们为什么有那些行为”等假设所决定,能体验这些假设的是
2024年08月08日 02时08分56秒
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早期的程序教学具有的特点包括
2024年08月08日 02时08分55秒
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分类:现代教育技术(00413)
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模拟的优点和局限性是什么?
2024年08月08日 02时08分54秒
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