书目、索引属于

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    在关于“6岁儿童是否具备入小学的基本能力”的实验研究中儿童的年龄属于

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      相对差异量数即是

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        在描述统计中，常用的地位量数主要有百分等级和

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          “不少同学经常进行课外自学，你呢？”这一问卷题目存在的问题是

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            揭示事物的内部联系，说明事物原因的较复杂的假设是

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              有一种实验，其程序是“前测→实验变量→后测”，比较方法是“后测——前测”。这种实验是

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                小样本一般是指容量小于（）的样本。

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                  教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源是

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                    在调查表中，用以标示“根本不可能获得的数字”的符号一般是

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                      近20年来强调的现场研究体现的是哲学方法论中的

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                        在一次教育测验中，测试题目有四项，测试结果如下：项目1，难度值74%；项目2，难度值0%；项目3，难度值100%；项目4，难度值50%。这四项中最容易的项目是

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                          关于教育过程中的现象和过程的一般方法原则的知识体系是

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                            教育实验研究中的结果变量是

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                              教育观察法解决的主要问题是

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