（）指能看懂几何图形 、识别物体在空间运动中的联系、解决几何问题的能力。

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    一般能力又称为（），它是认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。

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      下列不属于抑郁质类型人群从事的职业的选项是（）

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        思考型人群特征：善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，一经作出决定，能够持之以恒。生活、工作有规律，爱整洁，时间观念强；重视调查研究和精确性。但这类人有时思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。这类人约占（）

        思考型人群特征：善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，一经作出决定，能够持之以恒。生活、工作有规律，爱整洁，时间观念强；重视调查研究和精确性。但这类人有时思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。这类人约占（）
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          （）是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。

          （）是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
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            （）的目的，是认识自己、了解自己。

            （）的目的，是认识自己、了解自己。
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              个人职业生涯设计的第一步是（ ）

              个人职业生涯设计的第一步是（ ）
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                ​职业生涯管理是一个动态的、（）管理过程。

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                  沙因的职业锥体模型中的向内发展指的是（ ）

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                    研究表明，开发高潜能的员工包括3个阶段。到达第三阶段可能要花（）年的时间。

                    研究表明，开发高潜能的员工包括3个阶段。到达第三阶段可能要花（）年的时间。
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                      在职业准备阶段，人力资源开发应注重（）的培养，这种能力是一个人未来从事任何职业都必不可少的跨职业的基本能力，也被称作“关键能力”。

                      在职业准备阶段，人力资源开发应注重（）的培养，这种能力是一个人未来从事任何职业都必不可少的跨职业的基本能力，也被称作“关键能力”。
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                        身体素质的衡量标准是（）的，可以通过遗传学、生理学及医学来检测，因而是显性的。

                        身体素质的衡量标准是（）的，可以通过遗传学、生理学及医学来检测，因而是显性的。
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                          心理素质的衡量标准是（）的，但表现基本上是隐性的，个体的心理素质一般由心理素质测评量表测定。

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                            在测评中，被测者假定为接替某个管理人员的工作，他将面对一大堆亟待处理的各种文件，要求他在规定时间内处理完毕，并且回答评价人员的提问以及说明为什么要这样处理的一种测评形式。这种测评方式属于（）。

                            在测评中，被测者假定为接替某个管理人员的工作，他将面对一大堆亟待处理的各种文件，要求他在规定时间内处理完毕，并且回答评价人员的提问以及说明为什么要这样处理的一种测评形式。这种测评方式属于（）。
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                              （）就是让一组被试者在一定的背景下围绕给定问题进行讨论，并要求其达成一个小组决定。所有参与讨论者地位完全平等，评价人不参与讨论，只是事先给出讨论的问题和所处的背景及讨论要求的一种测评形式。

                              （）就是让一组被试者在一定的背景下围绕给定问题进行讨论，并要求其达成一个小组决定。所有参与讨论者地位完全平等，评价人不参与讨论，只是事先给出讨论的问题和所处的背景及讨论要求的一种测评形式。
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