试述学前儿童初步空间概念的发展。

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    空间的概念是极为广泛的，下列各组词语中全部为表示空间概念的一组是（ ）

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      儿童对空间方位关系的辨别，既有赖于空间知觉能力，也有赖于他的思维能力发展，特别是思维的（ ）

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        大班儿童空间概念发展的特点是（ ）

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          学前儿童空间概念的发展，既表现为他们辨别空间方位的区域的扩展，也表现为他们认识空间方位时的明显的（ ）

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            儿童空间概念快速发展的时期是（ ）

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              幼儿园小班儿童空间概念发展的特点是（）

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                幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?

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                  让儿童区分并说出自己的左手和右手，根据自己的身体判断自己与物体的左右关系是幼儿园（ ）的教育要求

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                    学前儿童最初认识空间方位关系的参照系统是（ ）

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                      如何引导学前儿童理解初步的空间概念？

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                        简述学前儿童空间概念教育的指导要点。

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                          表现物质运动、变化的持续性、顺序性的量是（ ）

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                            “年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有 （ ）

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                              儿童对时间的认识，开始于和生活紧密联系的（ ）

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