教育科研成果评价

教育科研成果评价
    阅读更多

    文献阅读的方法不包括

    文献阅读的方法不包括
      阅读更多

      适用于记载某种事件发生的过程和环境条件、原因结果等方面情况的记录表是

      适用于记载某种事件发生的过程和环境条件、原因结果等方面情况的记录表是
        阅读更多

        调查者通过口头交流的方式，向调查对象提出经过思考或设计的问题，引起调查对象回答问题来收集信息资料的一种调查是

        调查者通过口头交流的方式，向调查对象提出经过思考或设计的问题，引起调查对象回答问题来收集信息资料的一种调查是
          阅读更多

          测验法是通过对儿童外在的行为表现的测定和分析来推论儿童内在的心理过程或心理品质，这说明测验法是一种

          测验法是通过对儿童外在的行为表现的测定和分析来推论儿童内在的心理过程或心理品质，这说明测验法是一种
            阅读更多

            下列测验内容属于对个体进行人格测验的是

            下列测验内容属于对个体进行人格测验的是
              阅读更多

              于1774年和1789年两次创办孤儿学校，并进行初等教育新方法实验的瑞士教育家是

              于1774年和1789年两次创办孤儿学校，并进行初等教育新方法实验的瑞士教育家是
                阅读更多

                下列属于自然实验优点的是

                下列属于自然实验优点的是
                  阅读更多

                  个案研究所需时间较长，而研究者和研究对象以及研究条件可能会不断地发生变化，使研究过程面临诸多困难，使研究难以坚持到底，因此

                  个案研究所需时间较长，而研究者和研究对象以及研究条件可能会不断地发生变化，使研究过程面临诸多困难，使研究难以坚持到底，因此
                    阅读更多

                    要保证研究过程的系统性，研究者应力戒先入之见，尤其是对研究的对象及问题不抱任何偏见，即人们所说的要“价值中立”。

                    要保证研究过程的<u>系统性</u>，研究者应力戒先入之见，尤其是对研究的对象及问题不抱任何偏见，即人们所说的要“价值中立”。
                      阅读更多

                      制定研究计划既是科研活动的第一个环节，也是一个极为重要的环节。

                      <u>制定研究计划</u>既是科研活动的第一个环节，也是一个极为重要的环节。
                        阅读更多

                        随机抽样包括随意抽样、判断抽样、定额抽样。

                        <u>随机抽样</u>包括随意抽样、判断抽样、定额抽样。
                          阅读更多

                          在观察研究中，观察指标包括定类指标、定序指标和定距指标。

                          在观察研究中，观察指标包括定类指标、定序指标和<u>定距指标</u>。
                            阅读更多

                            根据调查内容的复杂程度不同，可将学前教育调查分为综合调查和典型调查。

                            根据调查内容的复杂程度不同，可将学前教育调查分为综合调查和<u>典型调查</u>。
                              阅读更多

                              问卷的有效率是指研究者收回的由被调查者填答好的问卷的数量占发放问卷数量的比例。

                              <u>问卷的有效率</u>是指研究者收回的由被调查者填答好的问卷的数量占发放问卷数量的比例。
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×