对于结构单纯、清晰并且不用过于注重感知体验细节的作品来说，较适合的导入方法是（　　　）。

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    《狮王》的曲作者是（　　　）。

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      一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是（　　　）。

      一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是（　　　）。
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        在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（　　　）

        在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（　　　）
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          在欣赏柴可夫斯基《洋娃娃的葬礼进行曲》时，所提供的视觉材料应是（　　　）

          在欣赏柴可夫斯基《洋娃娃的葬礼进行曲》时，所提供的视觉材料应是（　　　）
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            在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（　　　）。

            在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（　　　）。
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              学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（　　　）。

              学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（　　　）。
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                在要求幼儿轻声演唱歌曲时，教师错误的做法是（　　　）。

                在要求幼儿轻声演唱歌曲时，教师错误的做法是（　　　）。
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                  系列歌唱教学方案设计的主要目的是（　　　）。

                  系列歌唱教学方案设计的主要目的是（　　　）。
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                    学前儿童最先发展的动作是（　　　）。

                    学前儿童最先发展的动作是（　　　）。
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                      幼儿园韵律活动的第一目的是（　　　）。

                      幼儿园韵律活动的第一目的是（　　　）。
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                        儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指（　　　）。

                        儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指（　　　）。
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                          在打击乐演奏时，运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力是（　　　）。

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                            对于原配器比较复杂、精美、完善的打击乐作品来说，较适合采用的导入方法是（　　　）。

                            对于原配器比较复杂、精美、完善的打击乐作品来说，较适合采用的导入方法是（　　　）。
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                              在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（　　　）

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