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儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作属于
2024年08月12日 11时08分41秒
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分类:学前儿童音乐教育(00397)
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集体舞蹈的教育重点在于
2024年08月12日 11时08分39秒
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不同的韵律活动教学内容应该采用不同的设计思路,其中比较单纯的律动摹仿动作教学设计可以采用
2024年08月12日 11时08分38秒
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运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于
2024年08月12日 11时08分37秒
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打击乐演奏活动的第一目的是
2024年08月12日 11时08分36秒
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分类:学前儿童音乐教育(00397)
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对于原配器设计比较单纯,可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品,较适合采用的导入方法是
2024年08月12日 11时08分35秒
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大鼓、铃鼓、碰铃、响板等乐器分别属于
2024年08月12日 11时08分33秒
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在音乐欣赏中,“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力“属于幼儿的
2024年08月12日 11时08分32秒
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分类:学前儿童音乐教育(00397)
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在大班音乐欣赏作品《金蛇狂舞》中,B段音乐独立而鲜明,反映了喜庆的主题形象。对于该作品,最适合的教学设计思路应是
2024年08月12日 11时08分31秒
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分类:学前儿童音乐教育(00397)
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“一竿子式”组织形式的研究型音乐活动,充分发挥了集体音乐教学活动的
2024年08月12日 11时08分30秒
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分类:学前儿童音乐教育(00397)
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从评价的连续性出发,可以把评价分为
2024年08月12日 11时08分28秒
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教师在教学活动中根据需要变换自己所扮演的角色的重要行动方式是
2024年08月12日 11时08分27秒
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关于音乐的起源,古今中外的学者曾提出过各种观点,其中,认为音乐起源于人类对客观世界的各种声音现象的模仿的观点被称之为______说。
2024年08月12日 11时08分26秒
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由于音乐具有对人的精神世界直接产生影响的特殊性质,所以很早以前就被当作一种政治宣传教育的手段,这体现了音乐的______功能。
2024年08月12日 11时08分25秒
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柯达依音乐教育体系的主要教学内容是______。
2024年08月12日 11时08分23秒
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