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美育的自由性主要表现为
2024年08月01日 06时08分20秒
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分类:美育基础(00409)
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爱美的心理是
2024年08月01日 06时08分19秒
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具有范围广、信息量大、形式多样等特点,为整个人生美育工程提供了广阔的历史舞台的是
2024年08月01日 06时08分18秒
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分类:美育基础(00409)
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“凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器”指的是
2024年08月01日 06时08分16秒
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由于各人的生活经历、审美体验上的差异,往往会出现仁者见仁、智者见智的情形,这是由自然美的( )所致.
2024年08月01日 06时08分15秒
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分类:美育基础(00409)
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现实美指的是
2024年08月01日 06时08分14秒
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“红杏枝头春意闹”“耳中见色、眼里闻声”的是审美知觉的
2024年08月01日 06时08分13秒
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分类:美育基础(00409)
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在原始社会,审美与人生的关系常常是( ),而在文明社会,这种关系则常常是个性的
2024年08月01日 06时08分12秒
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分类:美育基础(00409)
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生活质量主要是指
2024年08月01日 06时08分10秒
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美育与社会主义物质文明的关系是
2024年08月01日 06时08分09秒
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分类:美育基础(00409)
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在学校美育中,对学生进行美育的主要课程是
2024年08月01日 06时08分08秒
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对于婴幼儿,施行美育的主要形式是
2024年08月01日 06时08分07秒
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美育与德育的关系
2024年08月01日 06时08分05秒
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分类:美育基础(00409)
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()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想
2024年08月01日 06时08分04秒
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分类:美育基础(00409)
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( )是少儿生活中的主导活动,是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式
2024年09月05日 17时09分11秒
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分类:美育基础(00409)
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