美育的最主要途径是欣赏

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2024年10月14日 05时10分53秒
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分类:美育基础(00409)

“腹有诗书气自华”指的是人的

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2024年09月11日 06时09分23秒
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分类:美育基础(00409)

现代的儿童观念得到完整的、饱含热情的呈现是在

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2024年09月11日 06时09分22秒
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分类:美育基础(00409)

20世纪下半叶,现代儿童观在联合国层面获得了具有法律约束力的表述,其文本成果是

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2024年09月11日 06时09分22秒
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分类:美育基础(00409)

儿童通过吮吸、抓、抚摸、咬等对环境中的物体作出动作反应,建构自己的感知系统和感知内容,形成最初的世界认知,这属于

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2024年09月11日 06时09分21秒
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分类:美育基础(00409)

美育从学前的审美素养启蒙阶段到了有序丰富发展的重要阶段是在

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2024年09月16日 14时09分11秒
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分类:美育基础(00409)

在教育形式上,小学美育要

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2024年09月11日 06时09分19秒
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分类:美育基础(00409)

在教育方法上,小学美育主要运用

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2024年09月11日 06时09分18秒
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分类:美育基础(00409)

教师在教学活动中按照美的规律,将日常生活语言转化为教学语言并增强其艺术表现力的特殊能力,即教师的

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2024年09月11日 06时09分18秒
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分类:美育基础(00409)

培养教师审美素养最根本的途径是

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2024年09月11日 06时09分17秒
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分类:美育基础(00409)

亚里士多德强调音乐在教育中的特殊地位,认为音乐能够

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2024年09月11日 06时09分16秒
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分类:美育基础(00409)

以下不属于美育的特点的是

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2024年09月11日 06时09分15秒
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分类:美育基础(00409)

美育的具体任务是

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2024年09月11日 06时09分14秒
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分类:美育基础(00409)

当代美学家李泽厚关于审美愉快层次的划分包括

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2024年09月11日 06时09分14秒
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分类:美育基础(00409)

美的特质有

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2024年09月11日 06时09分13秒
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