()是指学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机。
A、认知驱力
B、自我提高驱力
C、自我实现驱力
D、附属驱力
【正确答案】：B
【题目解析】：影响学习的成就动机 学生的成就动机主要由三方面的驱力所组成：认知驱力、自我提高驱力、附属驱力（因为人的活动动机是驱使人行动的内部力量，所以人们常把动机与驱力作为同义词使用）。 第一，认知驱力，是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。是一种内在的学习动机，是推动学生学习的最重要、最稳定的动机。 第二，自我提高驱力，是指学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机。是一种外部动机。 第三，附属驱力，是指学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机。是一种外部动机。
