记忆在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面?

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    简述学前儿童记忆发展的趋势。

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      儿童后学习的英文字母对先前学习的汉语拼音会产生干扰作用，这种现象在心理学上被称为()

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        试述3～6岁儿童记忆发展的特点。

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          据幼儿活动的()，可把记忆分为有意记忆和无意记忆。

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            1-3岁儿童记忆发展的特点是什么?

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              人类短时记忆的广度为()

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                幼儿记忆的一个显著特点是()

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                  把记忆的材料保存在头脑中的环节是()

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                    1～3岁儿童记忆发展的特点是什么?

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                      联系实际，谈谈3～6岁儿童记忆发展的特点。

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                        原始的记忆因素指()

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                          把记忆分为有意记忆和无意记忆是根据幼儿活动()

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                            德国心理学家艾宾浩斯揭示的“遗忘规律”表明，遗忘进程的总趋势是()

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                              工作记忆

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