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在幼儿的记忆中,占主要地位、比重最大的记忆形式是( )
2024年09月11日 07时09分49秒
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分类:学前心理学(00384)
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从记忆发生发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是( )
2024年09月11日 07时09分48秒
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分类:学前心理学(00384)
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形象记忆主要依靠的是( )
2024年09月11日 07时09分48秒
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分类:学前心理学(00384)
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儿童记忆策略发展的转变期,约出现在( )
2024年09月11日 07时09分47秒
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分类:学前心理学(00384)
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最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是( )
2024年09月11日 07时09分46秒
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分类:学前心理学(00384)
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以下说法错误的是( )
2024年09月11日 07时09分45秒
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分类:学前心理学(00384)
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整个幼儿期,占主要地位的记忆是( )
2024年10月22日 11时10分13秒
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分类:学前心理学(00384)
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幼儿记忆的特点之一是( )
2024年09月11日 07时09分44秒
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分类:学前心理学(00384)
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令人感兴趣的是,幼儿有一种特殊的( )
2024年09月11日 07时09分43秒
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分类:学前心理学(00384)
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创造想象
2024年09月11日 07时09分42秒
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分类:学前心理学(00384)
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下列关于幼儿想象的说法,不正确的是()
2024年10月19日 23时10分47秒
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分类:学前心理学(00384)
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简述学前儿童想象发展的一般趋势。
2024年10月02日 21时10分22秒
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分类:学前心理学(00384)
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在学前儿童的想象中,()占主要地位。
2024年10月17日 21时10分13秒
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分类:学前心理学(00384)
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简述3~4岁儿童想象的特点及原因。
2024年10月09日 11时10分11秒
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分类:学前心理学(00384)
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简述2~3岁儿童想象的特点。
2024年09月11日 07时09分38秒
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分类:学前心理学(00384)
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