()是人类认识活动的核心。

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    简述学前儿童判断发展的一般趋势。

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      逻辑思维的基本环节是()

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        在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段出现在()

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          在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()

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            简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。

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              具体形象思维

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                简要说明学前儿童分类的年龄特点。

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                  试述学前儿童思维工具的变化及其教育学意义。

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                    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于()

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                      儿童在()已开始能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。

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                        下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中，正确的是()

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                          20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。

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                            ()是逻辑思维的基本环节。

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                              儿童较难掌握的空间概念是()

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