思维的产生标志着()的出现。

思维的产生标志着()的出现。
    阅读更多

    出现最初的()是儿童思维发生的标志。

    出现最初的()是儿童思维发生的标志。
      阅读更多

      简要说明学前儿童理解发展的一般趋势。

      简要说明学前儿童理解发展的一般趋势。
        阅读更多

        “展开式”

        “展开式”
          阅读更多

          思维的两个突出特点是（ ）

          思维的两个突出特点是（ ）
            阅读更多

            思维的发生是儿童心理发展的（ ）

            思维的发生是儿童心理发展的（ ）
              阅读更多

              （ ）是人类所特有的

              （ ）是人类所特有的
                阅读更多

                儿童的思维与言语真正发生的时间相同，都是在（ ）

                儿童的思维与言语真正发生的时间相同，都是在（ ）
                  阅读更多

                  小班幼儿在画画时，往往提笔就画，不假思索，画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段儿童思维的什么特点?（ ）

                  小班幼儿在画画时，往往提笔就画，不假思索，画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段儿童思维的什么特点?（ ）
                    阅读更多

                    具体形象思维的工具是（ ）

                    具体形象思维的工具是（ ）
                      阅读更多

                      皮亚杰提出，学前儿童思维发展的感知运动阶段指（ ）岁

                      皮亚杰提出，学前儿童思维发展的感知运动阶段指（ ）岁
                        阅读更多

                        2-4岁是皮亚杰关于认知发展阶段中的前概念阶段或（ ）

                        2-4岁是皮亚杰关于认知发展阶段中的前概念阶段或（ ）
                          阅读更多

                          一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于（ ）

                          一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于（ ）
                            阅读更多

                            简述学前儿童思维发展的一般特点。

                            简述学前儿童思维发展的一般特点。
                              阅读更多

                              幼儿倾向于比较物体的（ ）

                              幼儿倾向于比较物体的（ ）
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×