关于遗传和儿童智力关系的叙述，下列说法正确的是()

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    环境决定论

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      美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是()

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        浩浩和圆圆同是某幼儿园中班小朋友。浩浩特别喜欢搭积木和玩“奥特曼”游戏；圆圆则十分喜欢玩“娃娃家”、开“医院”，还喜欢和小伙伴们一起玩表演游戏。可是，他们所在的幼儿园却为幼儿开设了各种兴趣班和特色班，并要求他们尽可能多地参加。这样，浩浩和圆圆等幼儿就很少有时间进行自己喜欢的游戏活动了。在家里，他们的父母也不太主张他们玩游戏，认为儿童做游戏纯粹就是玩，是浪费时间。于是，弹钢琴、学古诗、学珠心算、练跆拳道等活动便充斥着他们的业余生活……(1)请问：浩浩和圆圆父母与老师的这种做法合理吗?为什么?(2)

        浩浩和圆圆同是某幼儿园中班小朋友。浩浩特别喜欢搭积木和玩“奥特曼”游戏；圆圆则十分喜欢玩“娃娃家”、开“医院”，还喜欢和小伙伴们一起玩表演游戏。可是，他们所在的幼儿园却为幼儿开设了各种兴趣班和特色班，并要求他们尽可能多地参加。这样，浩浩和圆圆等幼儿就很少有时间进行自己喜欢的游戏活动了。在家里，他们的父母也不太主张他们玩游戏，认为儿童做游戏纯粹就是玩，是浪费时间。于是，弹钢琴、学古诗、学珠心算、练跆拳道等活动便充斥着他们的业余生活……(1)请问：浩浩和圆圆父母与老师的这种做法合理吗?为什么?(2)
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          不同时期，儿童与成人交往的作用有何不同?

          不同时期，儿童与成人交往的作用有何不同?
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            游戏对幼儿心理发展的作用是什么?

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              幼儿期儿童主要的活动方式是()

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                从不齐全到齐全，是学前儿童心理发展的一个特性，它体现了儿童心理发展一般趋势是()

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                  家庭教育对儿童心理发展起怎样的作用?

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                    学前儿童心理变化的特点是它的()

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                      同伴交往对学前儿童心理发展的意义是什么?

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                        关于学前儿童心理变化的方向，下列说法不正确的是()

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                          试述活动对学前儿童心理发展的作用。

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                            ()是幼儿期儿童主要的活动方式。

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                              学前儿童同伴交往对心理发展的意义是什么?

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