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下列不属于儿童智慧发展阶段的是
2024年09月11日 17时09分35秒
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分类:学前心理学(00384)
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幼儿往往说:“我看见一只黑色的小白兔”这体现了幼儿思维的特点是
2024年09月11日 06时09分00秒
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分类:学前心理学(00384)
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幼儿出现啊咕声是在哪个阶段?
2024年09月11日 06时09分59秒
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分类:学前心理学(00384)
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幼儿发出元音错误较少,往往错在辅音,原因是
2024年09月11日 06时09分59秒
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分类:学前心理学(00384)
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下列属于婴儿的第一个社会性行为的是
2024年09月11日 06时09分58秒
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分类:学前心理学(00384)
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6岁幼儿喜欢各种智力游戏,下棋和猜谜语。这属于哪种高级情感发展的结果?
2024年09月29日 11时09分14秒
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分类:学前心理学(00384)
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儿童先学会抬头,然后能俯撑,翻身、坐和爬,最后学会站。这说明儿童动作发展遵循
2024年09月11日 06时09分56秒
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分类:学前心理学(00384)
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0-6岁儿童意志发展的主要指标是
2024年09月11日 06时09分55秒
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分类:学前心理学(00384)
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幼儿玩“开汽车”的游戏,其动机反映开汽车的过程,该幼儿行动的动机表现为
2024年09月11日 06时09分55秒
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分类:学前心理学(00384)
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幼儿坚持性发展的关键年龄在
2024年09月11日 06时09分54秒
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分类:学前心理学(00384)
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有些家长要幼小儿童过早执笔写字,由于力量不足,同时又缺乏指导,幼儿形成了自发错误的执笔姿势。影响该幼儿动作发展的因素是
2024年09月11日 06时09分53秒
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分类:学前心理学(00384)
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6岁的儿童在家经常帮助爸爸妈妈做力所能及的事,在学校他也乐于帮助同学,在街上,他愿意帮助盲人和老人。说明其个性特征具有
2024年09月27日 00时09分59秒
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分类:学前心理学(00384)
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掌握了有关词后,孩子逐渐学会像其他人那样叫自己的名字,掌握代名词“我”,其年龄段在
2024年09月11日 06时09分51秒
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分类:学前心理学(00384)
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某儿童敏感爱哭,怯懦、孤独,不爱和小朋友玩游戏,可以推断他的气质类型基本属于
2024年09月11日 06时09分51秒
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分类:学前心理学(00384)
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儿童绝大多数社会性交往的情境发生在
2024年09月11日 06时09分50秒
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