学前期独生子女社会性发展中的突出问题有哪些？产生的原因是什么？

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    儿童心理发展的转折期，并非一定出现“危机”。为什么？举例说明成人应如何应对。

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      论述活动和交往对学前儿童心理发展的作用

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        请根据所学心理学知识，帮助方老师分析小班幼儿想象的表现及原因。

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          如果你是方老师，你要怎么做才能更好地促进儿童心理发展？

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            研究学前儿童心理的基本方法是（ ）

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              儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（ ）

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                “一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的（ ）

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                  幼儿的时间知觉,主要是依靠（ ）

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                    儿童最早出现的记忆是（ ）

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                      小朋友听老师讲《 龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的情景,这属于（ ）

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                         标志儿童的各种认识过程已经齐全的心理现象是（ ）

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                          2-4岁是皮亚杰关于认知发展阶段中的前概念阶段或（ ）

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                            从4岁左右开始,儿童能把语音作为自觉意识到的对象,这表明（ ）

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                              儿童表情能力的发展包括两个方面:理解表情手段和（ ）

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