儿童最早岀现的注意属于

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    3岁前儿童的注意基本上都属于

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      以下对婴儿注意偏好描述错误的是

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        3-6岁儿童注意的特点是

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          学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的

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            在1/20秒时间内，幼儿能注意到相互之间没有联系的黑点数是

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              幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是

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                幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的

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                  研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意

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                    研究表明，在良好的教育环境下，一般情况5〜6岁幼儿能集中注意

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                      孩子刚出生时，最发达的感觉是

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                        幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠

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                          听觉和视觉的明显协调约在出生后

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                            视触协调出现的主要标志是

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                              手眼协调动作大约出现在儿童

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