研究学前儿童心理的最基本的方法是

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    通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间联系的方法是

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      在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为

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        通过分析儿童的绘画、日记、作文等作品以了解儿童心理的方法是

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          0-6岁儿童心理的发展规律是

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            儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的

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              现在的孩子比过去的孩子聪明，这一现象说明儿童心理发展年龄特征的

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                现行对儿童心理发展阶段的划分中，三岁至六七岁通常被称为

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                  根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分，先学前期的年龄范围是指

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                    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为

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                      儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是

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                        当物体触及新生儿手掌心时.新生儿会立即把它紧紧握住，这种反射属于

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                          阅读更多

                          当物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他(她)们会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种反射属于

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                            儿童出现最初的独立性是在

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                              儿童心理活动形成系统的奠基时期是在

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