幼儿记忆的特点之一是

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    令人感兴趣的是，幼儿有一种特殊的

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      幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现岀乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于

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        幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于

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          儿童想象的萌芽是在

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            学前儿童想象的主要特点之一是

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              在游戏中.幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他（她）就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿

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                小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是

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                  幼儿最初的想象都属于

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                    幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现

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                      一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿

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                        一个孩子的妈妈生病住院了，幼儿很想去看妈妈，但是，大人不允许。过了两天，幼儿告诉老师：“我到医院去看妈妈了。”实际上并没有这一回事，幼儿这样说是因为该幼儿

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                          直观行动思维的工具是

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                            在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用

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                              在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在

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