培训成果转化的气氛是指能够影响培训转化的所有工作上的因素，包括（ ）

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    建构主义学习理论的主要观点有（ ）。

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      培训迁移理论把培训迁移过程划分为四个关键阶段，即（）

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        人力资本投资的内容或范围分为（  ）

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          正式教育的支出包括（）的教育支出。

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            新兴的培训需求分析方法主要有（）

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              培训师选择的原则有（）

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                新员工入职培训的目的有（）

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                  奥苏伯尔提出的人类存在的有意义学习的类型包括（）

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                    培训成果转化的基本形式有（）

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                      员工培训计划制定的影响因素有（）

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                        培训达不到应有效果的风险防范策略包括()

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                          员工需要接受岗前和职前培训的情况主要有()

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                            在收集特殊需求信息时,对精度要求比较高,则可用()或其组合。

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                              创新的形态包括()

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