脑风暴法实际上就是一种讨论法。（）

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    简述核心课程的特点。

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      简述教师期望的来源因素。

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        简述隐性课程的显性课程的区别。

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          简述近代西方义务教育发展的三个阶段。

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            简述我国教育学的发展历程。

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              结合校园文化建设实际，论述教育中介因素的内容。

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                论述课堂教学策略在实践中的运用。

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                  “二层次三因索论”以对人的发展的影响性质为依据，将影响人发展的因素分为两个层次，第一层因素简称为“可能性因素”，第二层因素简称为________。

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                    按社会意识形态，一般把社会分为原始社会、________封建社会、资本主义社会和社会主义社会。

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                      教育无目的论”是________提出来的。

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                        古希腊哲学家柏拉图提出，教育的最终目的是养三种人: ________、军人和劳动者。

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                          布卢姆等人将教育目标分为认知、情感和________三个领域。

                          布卢姆等人将教育目标分为认知、情感和________三个领域。
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                            最早从教会手中收回教育权并颁布实行义务教育法令的国家是________。

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                              中国近代第一个施行的学制是________，它标志封建传统学校的结束。

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