区域活动快结束时，老师说：“时间到了，今天就玩到这里，下次我们有机会再玩。”幼儿不情愿地说：“还没玩过瘾呢，时间怎么就到了?”这属于幼儿时间概念发展的一般特点中的（）

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    符合幼儿园中班幼儿初步时间概念的教育要求的是（）

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      在教育过程中持续进行的评价属于（）

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        要在较短的时间内获得大量的反馈信息，而且便进行量化的统计分析，最好采用的评价方法是（）

        要在较短的时间内获得大量的反馈信息，而且便进行量化的统计分析，最好采用的评价方法是（）
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          科学知识应该是可以验证的、规律性的知识，应该经得起实践的检验，这体现了科学知识的（）

          科学知识应该是可以验证的、规律性的知识，应该经得起实践的检验，这体现了科学知识的（）
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            曾有一位老教育工作者这样回忆自己的童年经历：“我小时候生活在农村，经常接触各种田间作物，尽管不知道什么‘单子叶植物’和‘双子叶植物’，但它们的形象都印刻在脑中了。后来到大学里学习生物学课程，老师讲到‘单子叶植物’和‘双子叶植物’的概念，那些生活在城里的同学觉得非常抽象，而我马上就联想到儿时的经历，就觉得很容易理解。”这体现了（）

            曾有一位老教育工作者这样回忆自己的童年经历：“我小时候生活在农村，经常接触各种田间作物，尽管不知道什么‘单子叶植物’和‘双子叶植物’，但它们的形象都印刻在脑中了。后来到大学里学习生物学课程，老师讲到‘单子叶植物’和‘双子叶植物’的概念，那些生活在城里的同学觉得非常抽象，而我马上就联想到儿时的经历，就觉得很容易理解。”这体现了（）
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              自然科学崇尚实证的方法，强调通过事实的证据和逻辑的推理获得新知识。这体现了自然科学（）

              自然科学崇尚实证的方法，强调通过事实的证据和逻辑的推理获得新知识。这体现了自然科学（）
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                属于科学概念的是（）

                属于科学概念的是（）
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                  适宜于春季进行的科学教育活动内容是（）

                  适宜于春季进行的科学教育活动内容是（）
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                    幼儿科学教育的基本方法是（）

                    幼儿科学教育的基本方法是（）
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                      集体教学活动具有的特点之一是（）

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                        某幼儿园小班观察母鸡的活动中，教师克服了消极的情绪，很自然、很大方地把母鸡抱在怀里，幼儿也感到很亲切，都十分愿意去抚摸它。这表明教师在活动前要做好（）

                        某幼儿园小班观察母鸡的活动中，教师克服了消极的情绪，很自然、很大方地把母鸡抱在怀里，幼儿也感到很亲切，都十分愿意去抚摸它。这表明教师在活动前要做好（）
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                          在《种子发芽的条件》这一教学活动中，教师引导幼儿在观察的基础上探寻种子发芽和水分的关系，因而这一活动较为适宜幼儿园（）

                          在《种子发芽的条件》这一教学活动中，教师引导幼儿在观察的基础上探寻种子发芽和水分的关系，因而这一活动较为适宜幼儿园（）
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                            当幼儿的表现为验证性地摆弄物体时，表明其处于（）

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                              下列关于区角活动的说法正确的是（）

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                                阅读更多
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