听说游戏

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    幼儿园的早期阅读活动

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      情感性交往阻碍

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        幼儿园的讲述活动

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          儿童社会化

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            选择性模仿

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              物质环境的经验

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                儿童语言的发展是指儿童的（ ）理解和表达能力成长变化的过程和现象。

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                  幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现不包括（ ）

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                    儿童语言的发展  

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                      “幼儿通过语言命名各种物体，通过语言描述、比较、发现认识对象的不同点和相同点，同时借助语言直接或间接获得新的概念”属于幼儿语言发展对于认知发展的（ ）作用。

                      “幼儿通过语言命名各种物体，通过语言描述、比较、发现认识对象的不同点和相同点，同时借助语言直接或间接获得新的概念”属于幼儿语言发展对于认知发展的（ ）作用。
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                        不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（ ）

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                          幼儿能够讲出自己的感受和需要，让同伴了解自己或引起他人的注意，清楚的表达自己的情感是语言帮助（ ）能力。

                          幼儿能够讲出自己的感受和需要，让同伴了解自己或引起他人的注意，清楚的表达自己的情感是语言帮助（ ）能力。
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                            幼儿的语言发展与（ ）及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的

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                              为鼓励和支持幼儿语言的交流和运用，应对幼儿的谈话采取（ ）

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