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儿童美术的心理分析理论认为
2024年08月12日 10时08分01秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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奥尔夫的音乐教育认为
2024年08月12日 10时08分59秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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下列属于对课程编制的目标模式不正确的描述是
2024年08月12日 10时08分58秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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指向儿童的创造性的目标是
2024年08月12日 10时08分56秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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对幼儿园课程评价的指标不正确的是
2024年08月12日 10时08分55秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的
2024年08月12日 10时08分53秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”
2024年08月12日 10时08分52秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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__是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征
2024年08月12日 10时08分50秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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我国的幼儿园教育家 __先生提倡在幼儿园实施“单元教学”
2024年08月12日 10时08分49秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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知识系统化教学是由__ 提出的
2024年08月12日 10时08分48秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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美国课程学者 __认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”
2024年08月12日 10时08分46秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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__是指在教育过程中生成的课程目标
2024年08月12日 10时08分45秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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__是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序
2024年08月12日 10时08分44秒
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分类:幼儿园课程(00394)
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幼儿园课程的主要特点是由 _决定的
2024年08月12日 10时08分42秒
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“最近发展区”理论是前苏联的心理学家 __提出来的
2024年08月12日 10时08分41秒
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