早期教育方案强调“整个儿童”的培养

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    早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”

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      是瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者

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        我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（）年

        我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（）年
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          2001年，我国教育部颁布了

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            首先将“学前教学”引进教育学的人是

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              __是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标

              __是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标
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                选择课程内容的__ 是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

                选择课程内容的__ 是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
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                  按照某种学科知识的性质及其原有的结构形式来组织这一学科的课程内容

                  按照某种学科知识的性质及其原有的结构形式来组织这一学科的课程内容
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                    __是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。

                    __是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。
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                      __就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式

                      __就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式
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                        “活教育”理论的倡导者是 _

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                          被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是 _

                          被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是 _
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                            将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是

                            将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是
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                              从计划的维度来定义课程的学者有

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