皮亚杰式的学前教育课程有哪些主要特点?

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    单元主题活动和项目活动有哪些区别? 

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      最具代表性的课程概念有哪几种?

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        项目活动和单元主题活动有何不同?

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          课程设计的过程模式，其最大特征、优点和不足是什么?

          课程设计的过程模式，其最大特征、优点和不足是什么?
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            以教育目标和教育内容的性质为标准，课程可分为德育课程、（）、美育课程、体育课程与劳动技术教育课程。

            以教育目标和教育内容的性质为标准，课程可分为德育课程、（）、美育课程、体育课程与劳动技术教育课程。
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              针对行为目标的局限性，美国课程理论的研究者艾斯纳提出“（）”的概念。

              针对行为目标的局限性，美国课程理论的研究者艾斯纳提出“（）”的概念。
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                组织幼儿园游戏活动教师要进行的三项工作是提供游戏资源、观察游戏和（）。

                组织幼儿园游戏活动教师要进行的三项工作是提供游戏资源、观察游戏和（）。
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                  班级教师在日常生活中对幼儿的（）是教师评价的重要方式。

                  班级教师在日常生活中对幼儿的（）是教师评价的重要方式。
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                    幼儿园课程评价应该充分发挥教师作为评价主体的作用，以（）为主。

                    幼儿园课程评价应该充分发挥教师作为评价主体的作用，以（）为主。
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                      作品取样系统按照儿童发展的不同领域；以结构性的方法来收集各个领域的两种不同特点的作品：核心项目与（）。

                      作品取样系统按照儿童发展的不同领域；以结构性的方法来收集各个领域的两种不同特点的作品：核心项目与（）。
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                        按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质不同，将区域大致划分为探索性区域、（）和运动性区域。

                        按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质不同，将区域大致划分为探索性区域、（）和运动性区域。
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                          蒙台梭利教育内容以（）为核心，形成了一整套系统化的教育内容。

                          蒙台梭利教育内容以（）为核心，形成了一整套系统化的教育内容。
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                            学前儿童掌握的知识体系可以是以（）为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系。

                            学前儿童掌握的知识体系可以是以（）为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系。
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                              弹性计划、（）教学、记录档案、小组活动、深入研究、图像语言、开放的环境等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。

                              弹性计划、（）教学、记录档案、小组活动、深入研究、图像语言、开放的环境等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。
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