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儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是
A、头数数一按数取物一给物说数一掌握数概念
B、按数取物一给物说数一口头数数一掌握数概念
C、按数取物一ロ头数数一给物说数一掌握数概念
D、ロ头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念
【正确答案】：D
【题目解析】：【考点】幼儿数概念的发展【解析】幼儿掌握数概念包括掌握数的顺序、数的实际意义、数的组成。儿童数概念的形成经历ロ头数 数一给物说数一按数取物一掌握数概念四个阶段。