对操作技能的迁移，叙述正确的是

对操作技能的迁移，叙述正确的是

2024年08月04日 15时08分12秒
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分类:护理教育导论(03005)

课程的系统模式中，教学大纲属于

课程的系统模式中，教学大纲属于

2024年08月04日 15时08分11秒
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分类:护理教育导论(03005)

临床教师有利于学生学习的态度或行为是

临床教师有利于学生学习的态度或行为是

2024年08月04日 15时08分10秒
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分类:护理教育导论(03005)

有关试卷质量的综合分析，正确的是

有关试卷质量的综合分析，正确的是

2024年08月04日 15时08分09秒
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分类:护理教育导论(03005)

有关评估与测量，正确的是

有关评估与测量，正确的是

2024年08月04日 15时08分08秒
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分类:护理教育导论(03005)

辅助教师行为包括

辅助教师行为包括

2024年08月04日 15时08分06秒
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分类:护理教育导论(03005)

保持记忆，减少遗忘的方法有

保持记忆，减少遗忘的方法有

2024年08月04日 15时08分05秒
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分类:护理教育导论(03005)

认知发现学习理论认为

认知发现学习理论认为

2024年08月04日 15时08分04秒
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分类:护理教育导论(03005)

有关操作技能的练习，正确的是

有关操作技能的练习，正确的是

2024年08月04日 15时08分03秒
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分类:护理教育导论(03005)

影响小组教学效果的环境因素包括

影响小组教学效果的环境因素包括

2024年08月04日 15时08分01秒
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分类:护理教育导论(03005)

演示法的特点包括

演示法的特点包括

2024年08月04日 15时08分00秒
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分类:护理教育导论(03005)

有关临床教学，正确的是

有关临床教学，正确的是

2024年08月04日 15时08分59秒
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人本主义理论

人本主义理论

2024年08月04日 15时08分58秒
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课程结束后，使用百分制试卷对学生进行期终考核，属于

课程结束后，使用百分制试卷对学生进行期终考核，属于

2024年08月04日 15时08分56秒
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分类:护理教育导论(03005)

效度是指教育评估的

效度是指教育评估的

2024年08月04日 15时08分55秒
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