在行为目标模式中，最核心也是最困难的部分是确定

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    教学目标“学生能够复述男性生殖系统的组成”,属于认知领域中的

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      教学大纲的形成，属于课程设置的

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        根据布鲁姆的教育目标划分，情感领域的目标设计主要是

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          有关讲授法的特点，正确的是

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            以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组是

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              以问题为基础的教学法，其第一个教学步骤是

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                函授学习资料作为学习的主要媒体或手段，这是开放式学习中的

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                  为保证课堂提问的有效性，教师

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                    临床教学相对于课堂教学而言，特点是

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                      督促学生在实践中运用理论，又鼓励学生自学并为其提供资源，这属于临床教师角色中的

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                        影响临床学习环境的最主要因素是

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                          “意识到一个经验”,这是经验分类水平的

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                            教学测量是

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                              教师教学质量项目中，“教书育人、为人师表”评价的是教师的

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