由裴斯泰洛齐创办，后成为“教育的麦加”的是（　）

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    裴斯泰洛齐教育思想的主要哲学基础是（ ）

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      裴斯泰洛齐认为儿童的才能和力量是天赋，教育只是促使其自然显露和发展，这抹杀了教育的（ ）

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        裴斯泰洛齐的缺点是把教育目的全部归结为发展儿童的（　）

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          福泽谕吉，被日本人尊为（ ）

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            福泽谕吉主张的教育构成不包括（ ）

            福泽谕吉主张的教育构成不包括（ ）
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              在教学方法上，福泽谕吉主张（ ）

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                日本近代第一个全国性教育法令是（ ）

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                  日本近代第一所大学是（ ）

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                    标志着日本国家主义教育制度建立的是（ ）

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                      19世纪日本国家主义教育制度进一步加强和完善的举措不包括（ ）

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                        江户时期日本的教育机构不包括（ ）

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                          江户时期，对日本教育产生重要影响的不包括（ ）

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                            洋学也被称为（ ）

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                              专门为平民子弟开设的初等教育机关（ ）

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