培训内容以提升分析决策能力、战略思维能力等为主。其培训对象一般为（　）。

培训内容以提升分析决策能力、战略思维能力等为主。其培训对象一般为（　）。
    阅读更多

    员工培训工作的起点是（　）。

    员工培训工作的起点是（　）。
      阅读更多

      （　）主要分析确定谁需要接受培训和需要接受什么样的培训。

      （　）主要分析确定谁需要接受培训和需要接受什么样的培训。
        阅读更多

        考察培训是否改变了组织绩效的培训效果评估层次是（　）。

        考察培训是否改变了组织绩效的培训效果评估层次是（　）。
          阅读更多

          企业对新员工的培训需求进行分析，最合适的方法是（　）。

          企业对新员工的培训需求进行分析，最合适的方法是（　）。
            阅读更多

            下列选项属于“讲授法”优点的是（　）。

            下列选项属于“讲授法”优点的是（　）。
              阅读更多

              以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为（　）。

              以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为（　）。
                阅读更多

                通过议会的形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由的交换想法或点子的激发创造性思维方法是（　）。

                通过议会的形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由的交换想法或点子的激发创造性思维方法是（　）。
                  阅读更多

                  教育和培训的区别主要体现在（　）。

                  教育和培训的区别主要体现在（　）。
                    阅读更多

                    新员工培训的内容包括（　）。

                    新员工培训的内容包括（　）。
                      阅读更多

                      外部环境分析需要考虑的因素有（　）。

                      外部环境分析需要考虑的因素有（　）。
                        阅读更多

                        员工培训的方法包括（　）。

                        员工培训的方法包括（　）。
                          阅读更多

                          下列属于视听法的优点的是（　）。

                          下列属于视听法的优点的是（　）。
                            阅读更多

                            下列属于碎片化学习法的优点的有（　）。

                            下列属于碎片化学习法的优点的有（　）。
                              阅读更多

                              简述员工培训的作用。

                              简述员工培训的作用。
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×