企源知识库
专业知识收录平台
把学生的在校学习时间分成各部分,在不同的学习时间安排不同的课程类型,由此形成一个课程类型的组织体系。这种课程类型的组织体系称为( )
2024年09月10日 23时09分02秒
15次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
以文化知识(科学、哲学、艺术)为基础,按照一定的价值标准从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科。这种课程类型称为()
2024年09月10日 23时09分01秒
13次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
要素课程说的创立者是( )
2024年09月10日 23时09分00秒
14次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
论述学科课程的缺陷。
2024年09月10日 23时09分59秒
12次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
功利主义课程论的主要代表是( )
2024年09月10日 23时09分57秒
11次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于( )
2024年09月10日 23时09分56秒
10次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
提出“未来中心教育”理念的是( )
2024年09月10日 23时09分55秒
17次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
20世纪倡导社会本位综合课程的典型课程哲学是( )
2024年09月10日 23时09分54秒
10次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”,这种课程属于( )
2024年09月10日 23时09分53秒
12次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立,这指的是( )
2024年09月10日 23时09分52秒
13次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
以下不属于学科课程基本类型的是( )
2024年09月10日 23时09分50秒
9次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了著名的( )
2024年09月10日 23时09分49秒
17次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
下列不属于儿童本位综合课程的是( )
2024年09月10日 23时09分48秒
12次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
下列哪种课程不属于学科本位综合课程( )
2024年09月10日 23时09分47秒
10次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
选修制的最初确立是在( )
2024年09月10日 23时09分45秒
15次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
‹‹
上一页
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
下一页
››
Top
首页
后台登录
×
×