下列属于按物体量的差异排序的有()

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    重量()的发展是掌握重量概念和重量的测量方法的基础。

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      下列哪一选项属于中班学前儿童量的概念教育的要求()

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        学前儿童经常进行的排序活动有哪些?

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          如何引导中班幼儿学习按长短排序?请举例说明。

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            下列属于中班学前儿童量的概念教育的要求有()

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              如何引导幼儿感知和体验量的守恒?请举例说明。

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                林嘉绥等(1989年)的实验研究表明：在排序活动中，不同年龄的幼儿各具特点，反映出不同的心理发展水平，以长度排序为例()

                林嘉绥等(1989年)的实验研究表明：在排序活动中，不同年龄的幼儿各具特点，反映出不同的心理发展水平，以长度排序为例()
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                  举例说明如何引导幼儿进行排序活动。

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                    确定是按量的逐一递增来排列，还是按量的逐一递减来排列属于确定()

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                      重量感知觉的发展是()的基础。

                      重量感知觉的发展是()的基础。
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                        学前儿童主要排序活动有()

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                          哪几个方面的实际测量可加深人们的时间和空间概念()

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                            下列属于小班学前儿童量的概念教育的要求的是()

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                              幼儿在学习自然测量时，教师应帮助幼儿掌握测量的方法，在这过程中，应注意哪些问题?

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