在早期阅读活动“彩色的花”中,教师出示图画书,引导幼儿大胆猜测故事书内容:“今天,老师带来了一本书,猜猜里面讲了一个什么故事?”在集体阅读阶段,老师出示图画书的幻灯片,推进活动:“谁来了?发生了什么事情?”