一种适应小范围的教育改革的探索性研究方法是()

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    进行教育经验总结时，课题的确立来自于()

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      运用教育经验总结法应注意哪些问题?

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        _____是研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据。

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          判断经验是否先进的主要标准有哪些?

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            行动研究法和经验总结法的相同之处主要有()

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              在开展教育经验总结时应注意哪些问题?

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                在行动研究过程中研究者要考察行为措施是否达到了预期影响，这是行动研究过程中的()

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                  论证会

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                    行动研究法一般由首尾相互衔接的预诊、提出并阐述问题、拟订行动计划、行动和评价总结五个具体步骤构成。

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                      行动研究法可分为哪几个层次?各层次的优、缺点是什么?

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                        行动研究法最早是由美国社会心理学家桑代克提出的。

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                          下列各项研究方法中，使科研活动和日常的教育活动结合在一起进行，比较适合于教育实践工作者运用的是()

                          下列各项研究方法中，使科研活动和日常的教育活动结合在一起进行，比较适合于教育实践工作者运用的是()
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                            描述性总结

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                              在学前教育科研中，行动研究法具有哪些优点()

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