()以后，第二信号系统在记忆中逐渐起主导作用，表现为儿童能够迅速地积累大量词汇，记忆的潜伏期也延长。

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    儿童的想象迅速发展是在()以后。

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      幼儿语法意识从()开始明显出现。

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        意志总是表现在行动之中，以()为工具。

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          ()的发展是幼儿道德发展的核心问题。

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            感知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么?

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              学前儿童心理发展进程有哪些基本特点?

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                学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么?

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                  学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面?

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                    儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性及关系。

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                      幼儿想象夸张性的表现及成因。

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                        学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。

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                          学前儿童高级情感发展的表现。

                          学前儿童高级情感发展的表现。
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                            婴儿依恋的类型及影响亲子关系的因素。

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                              幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?

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