课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现称为学习

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    通过一系列的科学程序（如编制题目、施测和评分等）来了解学生某一方面的学习行为结果被称为

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      一个人从事某项实际工作之前，对自己所能达到的成绩的主观估计被称为

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        早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是

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          ​反映测量的真实性、正确性。即该测验与所要测量的目标特征相符合的程度的指标称为

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            一般认为，教育心理学成为独立学科是从桑代克出版《教育心理学》开始的，其出版时间为

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              20世纪80年代以来，成为学校教育心理学研究中心问题的是

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                学校教育心理学最常用的和最适用的一种研究方法是

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                  从心理学角度，把企求诱导学习的一种活动系统或者工作制度称为

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                    20世纪30年代提出社会测量法的美国心理学家是

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                      教师的中心角色是

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                        教育的最终目标是实现

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                          皮亚杰认为，7－11岁儿童处于认知发展阶段的

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                            皮亚杰在认知发展论中把促使过程系统化和组成连贯系统的倾向称为

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                              提出学习试误说理论的心理学家是

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